Содержание

I. Целевой раздел

1.Пояснительная записка

1.1.Цель, задачи реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

1.2.Основные принципы и подходы к формированию Программы

1.3. Возрастные и индивидуальные особенности детей 5 года жизни

1.4. Особенности осуществления образовательного процесса (культурно- исторические, социокультурные, климатические, этнокультурные и другие) 1.5.Планируемые результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы.

II. Содержательный раздел

2.1. Содержание образовательной деятельности представлено в виде модулей по основным направлениям развития (образовательным областям)

2.1.1  Модуль «Физическое развитие»

2.1.2  Модуль образовательной области «Социально-коммуникативное развитие»

2.1.3. Модуль «Речевое развитие»

2.1.4. Модуль «Познавательное развитие»

2.1.5. Модуль «Художественно-эстетическое развитие»

2.2. Особенности образовательной деятельности в разных видов и культурных практик

2.3. Способы поддержки детской инициативы

2.4.Характеристика взаимодействия с семьей в ходе освоения основной общеобразовательной программы

III. Организационный раздел

3. Методическое обеспечение реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3.1. Психолого-педагогические условия реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования

3.2. Организация развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детьми

3.3.Режим дня

3.4.Модель организации образовательного процесса

3.4.1.Календарный учебный график

3.4.2. План непрерывной непосредственной образовательной деятельности

3.4.3.Расписание непрерывной непосредственно образовательной деятельности

3.6. Календарно -тематический план